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2019年10月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2019 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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13

維果斯基認為,兒童的發展存在著兩種水平,第一種是兒童現有水平,第二種是指在有指導的情況下,借助成人的幫助所能達到的水平,這兩種水平之間的差距叫

A、關鍵期
B、最近平衡區
C、最近發展區
D、平衡期

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兒童被看作是小大人,認為新生嬰兒是作為一個已經制造好的小型成年人降生到世界上的,兒童與成人的區別僅是身體大小及知識多少的不同,這種兒童觀是

A、原罪說
B、性善論
C、性惡論
D、預成論

古希臘哲學家柏拉圖第一次提出學前社會教育的主張,這一思想出自其著作

A、《理想國》
B、《雄辯術原理》
C、《民主主義與教育》
D、《我的教育信條》

家庭教育中,父母以積極引導、說服為主,千方百計讓孩子知道“我能行冶、“我進步”,體現了

A、全面發展原則
B、嚴慈相濟原則
C、正面教育原則
D、一貫一致原則

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